A. Seda SARACOĞLU -- Çiğdem ALDAN KARADEMİR - Fevzi DURSUN - Mehmet ALTIN - Nurtaç ÜSTÜNDAĞ Sınıf Öğretmeni Adaylarının Öz-Düzenleyici Öğrenme Becerilerinin, Akademik Öz-Yeterlik, Akademik Kontrol Odağı ve Akademik Başarıları İle İlişkisi, 379-402
The Relationship Between Self-Regulation Learning Skills, Academic Self-Efficacy, Focus of Academic Control and Academic Achievement of Prospective Primary School Teachers
DOI : http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.12705
Abstract | Full text